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后发展地区高校教师教学能力提升的探索与实践

  • 978-7-5495-2831-8
  • 787×1092 1/16
  • 罗秋兰 秦福利 贾历程 等著
  • 220
  • 梁燕鸿
  • 2012/12
  • 236

详情

内容介绍

本书是关于教师教学能力提升的探索与实践的论著。全书分为理论研究篇和探索实践篇,分析了高校教师教学能力现状和存在问题,以广西高校教师教学能力实践探索为例,提出提升高校教师教学能力的对策建议。在高等教育规模不断扩大,教师数量不断增加,新教师、青年教师大幅增长情况下,对提高教师教学能力从而提高高等教育教学质量具有借鉴作用。

作者简介

罗秋兰,广西工学院教授,教务处处长、评估办主任,广西高校自治区级教学团队“西方经济学教学团队”负责人,广西高校区级精品课程“微观经济学”课程负责人。兼任教育部本科教学工作水平评估专家、中国高等教育学会本科学术组专家,以及广西教育技术学会理事、广西数学学会会员。主要在经济数学和高等教育管理等领域开展研究工作。注意将数量化的方法引入经济学、金融分析及教育经济管理的研究,将数学与经济学、高等教育学融合开展各项研究工作,并结合工作实际,注重研究成果的推广应用。近5年主持或作为主要参加者承担省部级以上科研项目7项,撰写并在在公开出发行的刊物上发表学术论文30余篇。曾获得广西壮族自治区第十一次社会科学优秀成果奖三等奖1项,广西壮族自治区教学成果一等奖2项、二等奖3项,教育科学研究成果奖一等奖1项、二等奖1项。

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